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 FAQ

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Maître du Jeu
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Maître du Jeu


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MessageSujet: FAQ   FAQ Icon_minitimeJeu 3 Sep - 18:51

    Ce sujet est là pour répondre aux questions les plus fréquentes posées à l'équipe. Régulièrement mis à jour, sa lecture se révèle presque indispensable si vous tenez à comprendre l'univers complexe dans lequel nous jouons.
    N'hésitez pas à utiliser la fonction recherche (alt+f) si vous cherchez un point particulier!


Comment les élèves arrivent-ils à l'université ?

En dehors des Traqueurs, plusieurs personnes s'étant découvert le don de déceler celui des humains parcourent inlassablement notre monde à la recherche de ces quelques humains plus développés que sont les étudiants d'Espéranto. Leur mode de vie nomade laisse à suggérer qu'ils ne sont ni des humains tels que nous les connaissons, ni des habitants de Morphée. Ils se limitent à un rôle de spectacteur et ont pour coutume de ne jamais adresser la parole à un être ayant découvert son pouvoir. Visiblement, ils peuvent déceler à la fois le don, l'environnement familial et les coordonnées des Phoenix.

Par la suite, ils transmettent l'identité des Phoenix à l'autorité d'Espéranto qui place ces informations dans un Vivier : livre magique capable de suivre la trace d'une personne et l'actualiser. Lorsque les élèves sont sur le point d'entrer dans une faculté quelconque, le Vivier prend les mesures nécessaires et "bloque" la personne dans les autres universités. Par des procédés encore mystérieux, il fait en sorte que les étudiants soient refusés dans leurs demandes d'universités et soient plus ou moins obligés de venir ici.
Lors du moment décisif, deux à trois étudiants d'Espéranto traversent l'Etendue et sont matérialisés à un point précis de la ville où habite le futur inscrit à l'université. A une heure précise, ils repartent avec lui au même endroit et se rematérialisent donc sur le campus d'Espéranto.




Les élèves suivent-ils des cours normaux même s'ils apprennent à développer leur Don ?

L'Autorité d'Espéranto part du fait que la perception et le contrôle du don diffère pour chaque individu, et qu'obliger les élèves à suivre des cours serait une parfaite hérésie et tiendrait d'un ouvrage de science-fiction. Par conséquent, les élèves suivent des cours on ne peut plus normaux dans les filières proposées, comme dans n'importe quelle université. Il n'est question de dons qu'en dehors des heures de cours. Les étudiants confrotent leurs expériences à celles de leurs camarades et s'entraînent souvent ensemble, d'où l'intérêt d'un système de confréries d'étudiants.

Il est à noter également que plus le possesseur d'un don côtoie d'autres personnes ayant elles aussi développée une capacité, même différente, sa maîtrise de son don augmente de façon naturelle. Curieusement dans d'autres mondes où les dons sont communs, l'augmentation du contrôle du don n'est absolument pas affectée par la présence d'autres êtres en maîtrisant un.




Est-il possible de posséder plusieurs pouvoirs ?

Le pouvoir d'un être est perçu de façon différente par chacun, même si plusieurs peuvent posséder le même. Il correspond à la personne qui le maîtrise, ses aspirations, ses buts, son passé ou tout autre caractéristique et ne peut être "couplé" à une autre faculté.

L'histoire d'Iridis narre plusieurs cas de personnes ayant maîtrisé un double don. Lorsque les deux ne se sont pas annulés, de nombreux troubles mentaux ont été décelé chez la personne. Plusieurs cas historiques de notre monde pourraient également expliquer ces tares chez quelques personnages célèbres tels que Casanova et ses dons de prédictions et de charme ; ou Jules César pour ses prémonitions et la lecture de pensées.

Néanmoins, certaines personnes possèdent ce qu'on l'appelle un "privilège", une sorte de petit pouvoir supplémentaire. Les Privilèges se transmettent généralement de mère en fille. Plus d'informations à ce sujet dans le lexique!




Quelle langue parle-t-on à Espéranto ?

Malgré la grande majorité d'élèves parlant anglais, un sortilège a été lancé sur le campus pour permettre une unité de langue. Curieusement, ce n'est pas l'anglais qui a été choisi, mais le français. Les élèves francophone s'en tirent donc à bon compte, quand aux autres, la puce qui leur a été implantée dans le poignet (sans douleur, tout de même) est régulièrement mise à jour, bien plus souvent que pour les francophones qui n'ont à faire ce petit rituel qu'avant les voyages temporels.



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